市教育局1日公布2012年小学及初中进步报告，与去年评分相比，八成以上的学校表现平稳。皇后区及其华人学子众多的第26学区，双双获得表现最佳的评比，但多所华人众多学校的评分比去年低，大部分获得B，其中下东城双文学校、华埠第二、42、130小学和孙逸仙初中等学校继续保持A的佳绩。

特许学校平均成绩亮眼，近半数获得A。市教育局总监沃科特(Dennis Walcott) 表示，测量学生升高中的准备率，是此报告的一大成就。但今年有217所学校因表现不佳，达到教育局关校标准，较去年多出将近一倍。

该报告以学生逐年进步程度为主，占比重六成，在校表现25%、学生出席率，以及家长、学生、教师的评价，以A至F字母，对1193所学校评比。初中评分项目增添英文、数学、科学、社会等核心课程通过率、八年级学生获得高中学分（accelerated high school course），以及初中毕业生进入高中后的表现等资料。

因教育局已採用「共同核心学习标准」(Common Core Standards) ，初中课程挑战性增加，学生被要求更多批判思考、辩论及实验，以确定能适应高中环境，学生表现的评估范围也因此更广。

与高中评比方式有固定标准不同，小学及初中的评分来自各校间相互比较。今年表现最佳的前25%学校获得A，其次35%获得B，31%得到C，7%得到D，末端2%则为F。依教育局政策，得到D或F，或连续三年得到C的学校，可能被关闭。去年报告中有120所学校被归于此类，最后有10所被关闭。由于今年有217所学校进入该分类，外界猜测市府将因此关闭更多学校。

教育局相信，除了教育专家，96万7000位教师、家长、学生也参与了评分，这份报告有助家长为子女选择学校，也可供政府做决策时参考。官员表示，全市高中进步报告将于10月下旬公布。上述报告可于网站输入校名查询，网址 http://schools.nyc.gov/ProgressReport。