欣欣教育基金会9日由会长丁永庆、理事长臧大化，以及理事吕建琳、徐徽、万惠冬、李竞芬，报告最近四个月来在中国各地探访学校结果，以及中国教育政策近况。基金会唿吁关心中国偏远地区教育的侨胞，参加义工行列。

丁永庆表示，过去四个月，他在中国7个省探访25所学校，一路上有臧大化、吕建琳，以及中国的义工在不同学校一起探访。他表示，欣欣创办人之一邵中权（邵伯伯）自创办该会开始，就立愿「要走遍所有欣欣学校」，丁永庆也承续这项事业，每年探访中国各地的欣欣学校。

丁永庆表示，欣欣成立15年来，巳经起了「抛砖引玉」的效用；另一方面15年来中国经济改善，变化很大，「中国在2012年投入2兆6000亿人民币用于教育，主要是西部的教育。」丁永庆已看到中国西部学校的硬体设施有很多改进。

「求真务实，与时俱进」八字是欣欣的原则，丁永庆指出，中国教育情况改变，欣欣对中国偏远地区的教育也随之改变。他指出，中国近几年来实施「撤点併校」，将不同地区的学校合併起来，一些欣欣建设的学校，就被合併掉了，「欣欣将对这些学校谋求更好的（援助）方法。」

中国偏远地区有许多少数民族，丁永庆表示，这些学校同时教授母语及汉语，再来推行英语教学，则需要义工作沟通工作。他指出，虽然有併校及语言的问题，但在探访之中，有许多学校愿意成为欣欣学校之一，接受欣欣的后续教育计画。

丁永庆表示，目前约有75%到80%的中国少数民族教师，毕业后愿意回家乡任教，这些教师中有许多毕业于欣欣学校，「这是可喜的现象。」

吕建琳表示，欣欣学校的学生，需要关心及鼓励。「亲自到学校探访有很多好处，也很重要。」可以瞭解学校的需要、资源是否获充分利用。也可以和学生面对面互动，给予鼓励。

臧大化表示，欣欣成立15年，需要中国当地的人才、资源、义工参与，在当地生根；也欢迎在美国关心中国教育的华侨共同参与。欣欣教育基金会详情：www.shinshinfoundation.org。