获自由党（Liberal Party）提名参选纽约市长的艾龙（Tom Allon）近日以史岱文森高中校友身分撰文指该校目前在入学考试、族裔多元、及在校成绩评量等方面存在诸多问题，并认为法拉盛亚裔社区针对特殊高中入学考试的补习教育，造成该校充斥一批只会考试，对分数锱铢必较的学生，已失去名校灵魂。

1980年自史岱文森高中毕业，就读康乃尔大学后，艾龙在哥伦比亚大学获得新闻硕士学位，目前是Manhattan Media总裁，该集团掌控曼哈坦多份社区报刊。他在文章中表示，对纽约移民家庭而言，进入史岱文森高中高中像是登上成功的第一个阶梯。但这所全美国最竞争的学校，录取率不到4%。不论是天才或是被父母逼迫，只要入学考试成绩够高，便能进入。

曾经是该校英文老师，艾龙回忆，1986年他是第一位在皇后区补习班兼差授课的史岱文森高中教师，每周末帮26个三年级的韩裔学生，针对特殊高中入学考试补习英文，即便他们还有五年才要升高中，暑假课程高达每周30小时。

以过来人的经验，他建议该校主动提入学资格给供全市初中的毕业生代表，改变目前校园只有1.2%非裔、2.4%西语裔的情形。长达三个小时的特殊高中入学考试，每年应大幅度更改试题，避免补习业者投机。此外比照大学录取，申请人应以论文证明自己的思考能力，而非仅是猜题高手。至于受人诟病已久的在校成绩评分，他建议改採字母系统，避免学生总将1、2分的差距视为是否能进长春藤大学的关键。

日前被任命暂时接任史岱文森高中校长的张洁表示，她读过该篇文章，但月底才将正式接任，目前无法就此表示意见。她承认日前接受「纽约时报」访问时，曾简短回应该校应朝多元化前进，但也指特殊高中入学是全市的教育议题，非单独校长可决定。两个孩子先后就读该校，张洁被友人认为是最了解该校问题，也最能公平处理的校长人选。也有华人家长同意该文论点，指自己的孩子虽是考试高手，但因压力过大，自暴自弃，最终只能选择转学。