事实证明，到学校上课的学生成绩会更好。约翰霍普金斯大学（John Hopkins20日发表的一项研究显示，纽约市出勤困难的学生若能维持上课，成绩将大有改善。2011至2012学年，旷课时间约10%的学生平均成绩下降到67%，低于2009至2010学年的72%。与此同时，那些常年旷课但重返校园上课的学生，平均成绩则由72%上升到73%。研究作者之一的巴凡茨（Robert Balfanz）说，「研究结果表明，我们如果能让这些孩子留在学校上课，他们的成绩就能扭转。」巴凡茨指出，这是研究人员第一次能在长时间里追踪学生的旷课情况。以往的研究人员普遍发现，旷课学生的成绩比去学校上课的学生差。该研究以彭博政府的一项「严打习惯性旷课」政策为焦点。三年前，彭博政府要求学校、警察系统和游民服务等各领域机构，关注一学年里旷课超过20天以上的学生。研究指出，就读于市政这一「严打旷课」政策内学校的贫困生，旷课的可能性比其他同类学校的贫困生低15%。就读于「严打旷课」政策学校的游民学生，旷课的可能性比其他学校同类学生低31%。市政的「严打旷课」政策从2010至2011学年开始，起先只涵盖25所学校，去年推广到100所。纽约市有1600所公校。学生都配有辅导员，良好的出勤率有奖品，还能接到像前纽约大都会（Mets）明星游击手雷耶斯（Jose Reyes）等名人打来的，叫醒他们去上学的电话。去年纽约市有15%的中学生和26%的高中生旷课超过20天。游民或贫困学生有时搬家频繁，家长很难让他们定期上学。还有一些学生因健康问题待在家里，哮喘是其中一个主要病因。有时家长因带孩子回母国旅行而错过课程，这些学生的家庭来自非洲、亚洲或加勒比海地区。透过学生的旷课数据，老师能从中看到趋势。布朗士电脑科技高中的西班牙语兼数学老师布洛克利（Dominique Broccoli）说：「有些孩子只是觉得在週三旷课没什么大不了。」学校也为此推出从数字美元（digital dollars）到免费披萨的奖励机制来吸引学生。布洛克利说，「如果学生能意识到有人在乎他们，他们就会努力证明，他们可以做到这点。」杭兹点（Hunts Point）中学的家长联络员卡贝拉（Wanda Cabrera）表示，收到名人的电话能激励学生。「孩子们就会说，『你知道谁给我打电话了吗？是杰斯（Jay-Z）！他提醒我来学校上课。』」（饶舌歌手杰斯的电话并非事前录音电话，但另一位创作型说唱歌手崔颂（Trey Songz）的电话则是录音的。）