旧金山教育局长卡兰萨（Richard Carranza）8月31日协同教委会成员，讨论2012年加州学术标准测验（Standardized Testing and Reporting（STAR）」成绩。卡兰萨表示，数据会说话，过去各界对教育特区（Superintendent's Zone）政策有所质疑，但此次特区中多所学校，英语和数学测验成绩大幅度进步，金山整体的英数成绩也高于加州平均值，显示该政策奏效，未来希望学生与教师持续努力深耕学业。

今年加州学术标准测验中，金山共有3万7000名2到11年级学生接受测验，60.5%的学生在英语上达到熟练（proficient）或以上的成绩，67.6%的2到7年级学生在数学上达到「熟练」或以上的成绩。

卡兰萨提到教育特区包含14所成绩最差的学校，2008年这14所学校学生仅19.4%在英语上达到熟练或以上成绩，25.1%在数学上达到「熟练」或以上成绩。对照2012年的测验结果，14所学校有35.5%达到英语熟练或以上成绩，48.8%达到数学熟练或以上成绩，分别进步16.1%与23.7%，比起全学区2008年至2012年英语进步率10%和数学进步率8.2%，特区学生测验熟练成长率惊人。其中以SF Montessori小学成长最多，英语成长率达到42%，数学成长率也有38%。

此外余河小学（John Yehall Chin）高达97%的学生获得英语熟练或以上成绩，另外有99%的学生数学成绩被列为熟练或以上；普里西度小学（Presidio）有80%的学生英语成绩被列为熟练或以上、77%数学成绩被列为熟练或以上；高中部分洛威尔高中拿下英数双料冠军，高达96%的学生英语成绩被列为熟练或以上，79%数学成绩被列为优等或以上。

卡兰萨认为测验成绩结果亮眼，代表学区投入大量资源与人力至教育特区，是正确的决定，未来将复制成功经验至其他学校。此外他表示，未来若再度面临是否保留教育特区教师的争议时，学测结果报告将成为有力证据。

旧金山教育委员主席余鼎昂表示，尽管预算连年删减，但金山学区持续将施政重点放在学生学习上，测验结果提升就是成果，他为金山学生表现亮眼感到骄傲。