路易斯维尔（Lewisville）学区的高地村小学（Highland Village Elementary School）三年级教师安琪拉哈姆（Angela Hamm）的学生，似乎证明教室像星巴克(Starbucks) 咖啡店，不代表同学就会偷懒。

他们两人一组，合作寻找有关墨西哥抗法纪念日 (Cinco de Mayo)、狂欢节（Mardi Gras ）和庆祝中国新年的资料。视线所及，学童们或同坐沙发，或同坐在圆桌一起阅读书籍，或在电脑查阅资料。

哈姆老师就在学童之间穿梭，回答问题，提供意见，指点迷津。与此同时，学童们完全知道记者就在旁边採访摄影，但他们看来依然专注学习，并未分心。哈姆有27年教学经验，今年决定把握机会把教室大变身。

结果不但学生喜欢，他们的成绩也证明不但没有因为上课环境不同而落后，有时反而超前别班。八岁学童杜斯卡斯(Jordan Dusckas)说，这样的教室感觉像是在家，好舒服，能帮助自己学得更好。九岁的苏利文 (Jacob Sullivan)说，老师准许他们可以合作，互相帮助。譬如数学课，不会做的题目别人可以帮自己的忙。

校长米勒（Shawna Miller）表示，现在学生的最佳学习方式，就是这样共同协力找出资讯，而非过去的拿汤匙直接餵给知识。她说，几个人一起学习，互相讨论，比自己思考更好，这是有研究基础的事实。