法拉盛国际高中(Flushing International High School)学生社团「多元文化小组」(Multi Squad)29日举办「打破沉默：性与性倾向」工作坊，400多名师生与多个民间组织讨论包含同性恋学生校园受霸凌、爱滋病、安全约会等话题。由于该校多数为新移民学生，许多人承认曾因语言、肤色而遭歧视，特别能感受同性恋者难以启口的处境。校方则强调所有学生应享有同等的安全感。

活动以播放纪录片「霸凌」(Bullied)开场，影片描述威斯康辛州一名白人男生自七年级发现自己是同性恋后，初中、高中不断在校被骚扰、恐吓、殴打，校长却认为其自愿公开性倾向是「自找麻烦」，因此不闻不问。片中主角长期躲在校园角落，甚至因此不敢上学并离家出走，在律师的建议下，父母决定控告校方失职，并获得胜诉。

社团指导老师Tania Romero介绍，为提升移民学生对美国文化的了解，多元文化小组每年要选择不同议题由全体学生票选工作坊主题，去年的主题是「梦想法案」。12年级的小组成员张君表示，工作坊有18个不同主题，筹备过程中成员们也惊讶地发现，根据统计有超过六成的同性恋学生在校园没有安全感，因此设计了活动让同学们讲述自己因移民背景受歧视的心情，并以同理心尊重同性恋者。

活动中学生们有机会直接向同性恋维权组织代表发问，但多位代表发现，也许移民文化背景视此为禁忌，学生们很少开口，希望人权观念能在学生心中萌芽。