纽约市1万5000名中学生27日走进考场，另1万4000名中学生原定28日考试，但受飓风来袭影响，将于11月18日参加公立高中入学考试。预料今年亚裔学生的考试成绩仍将表现优异，得以进入纽约市八所最佳的公立高中。去年1万4415名中学生进入八所纽约市最佳的公立高中，其中8549人为亚裔。

纽约时报报导，此现象显示，参加入学考试已成为亚裔学生「鲤跃龙门」的踏脚石。

亚裔学生最大的特点是能刻苦学习。来自福州的中学生施挺(Ting Shi，音译)头两年和他的祖父母，共同住在唐人街的一间卧房中，而他的双亲住在东89街的洗衣店附近，每人每天工作12小时。施挺只有在周日才能见到父母。

他的父亲过去常说，想回中国。但在施挺收到史岱文生高中入学许可后，全家人都很兴奋，现在他父亲不再想回中国。他说：「下一代在这里有美好的未来。」

因为亚裔学生在入学考试的表现太好，引起民权团体向联邦政府投诉，要求终止以考试成绩决定入学的制度。民权团体认为，入学考试政策歧视非裔和西语裔学生，因为他们付不起提升考试成绩的补习费。

以考试决定入学的制度是经过白人学生的家长，在1971年代初期，向州议会游说，并透过立法确定的。

亚裔学生认为，入学考试是移民力争上游的踏脚石，而他们居然要为这个制度辩护，因此感到相当困惑。许多亚裔学生认为，批评入学考试者等于是攻击亚裔文化。来自马尼拉的亚裔学生珍‧维森修说：「美国人有『你是亚裔，所以你一定很聪明』的心态。我不知道这到底是恭维，还是侮辱。」

纽约市公立学校的学生有14%为亚裔。今年，史岱文生的学生72%为亚裔，非裔和西语裔学生不到4%。根据纽约时报一篇文章，在1971年该校学生大部分为白人，10%为非裔，4%为波多黎各或具「西班牙」姓氏者，亚裔学生只有6%。

亚裔学生的优异成绩与文化背景有关。例如，来自中国的学生家长仍深受「儒家思想」的影响，他们遵循一套中国道德标准，保持「敬老尊贤」的传统。他们不赞成强调建立学生个人信心和平均发展的美国式教育思想。

亚裔学生表示，在他们的祖国，密集的考试是一种广为社会大众接受的制度，亚裔人士认为，考试成绩反应学生是否用功，而不是衡量学生智能的方法。