洛加大孔子学院主任简苏珊:中文好老师太少 教学须创新
第三届学校中文教育大会(Annual Mandarin in Schools Conference)26日在南门市(South Gate)举行,洛杉矶加大孔子学院主任(director)简苏珊(Susan Jain)表示,美国中文教育方兴未艾,但需要更创新的教学方式。
简苏珊说,本次大会的主要目的在美国中小学(K-12)推广中文教育,支持并鼓励中文教师培训,以及创造适合美国课堂的中文教育模式。她说,美国和亚洲教学模式很不同,亚洲是以教师为中心,老师教、学生听讲。而美国是学生为中心,老师很少滔滔不绝,学生参与度很高,在这种课堂文化背景的冲突下,中文教育必须寻找合适美国课堂的教学方式。
她表示,此次大会有教师带来了令人耳目一新的视频教学方式。比如和大陆与台湾的同龄人网路连线,让对方实地介绍自己的课堂、学校、老师以及生活等,这样就可以让美国学生更加了解亚洲同龄人的日常生活,增加对学习中文的热情和兴趣。美国方面也鼓励学生用中文为亚洲的同龄人介绍好莱坞、迪士尼乐园等,让美国孩子感受到学中文是有用、有趣的。
她表示,虽然南加州中文老师很多,但了解美国教育方式的中文老师并不多。她自己的孩子学了两学期中文后对她说「我恨中文」,学不下去。她认为这是老师教学方式的问题。她说,在另一所学校,由于老师教的很有趣,很多孩子都学的有模有样,兴緻盎然。她说,南加州会说中文的人不少,但好的中文老师却非常少。
简苏珊说,本次大会的主要目的在美国中小学(K-12)推广中文教育,支持并鼓励中文教师培训,以及创造适合美国课堂的中文教育模式。她说,美国和亚洲教学模式很不同,亚洲是以教师为中心,老师教、学生听讲。而美国是学生为中心,老师很少滔滔不绝,学生参与度很高,在这种课堂文化背景的冲突下,中文教育必须寻找合适美国课堂的教学方式。
她表示,此次大会有教师带来了令人耳目一新的视频教学方式。比如和大陆与台湾的同龄人网路连线,让对方实地介绍自己的课堂、学校、老师以及生活等,这样就可以让美国学生更加了解亚洲同龄人的日常生活,增加对学习中文的热情和兴趣。美国方面也鼓励学生用中文为亚洲的同龄人介绍好莱坞、迪士尼乐园等,让美国孩子感受到学中文是有用、有趣的。
她表示,虽然南加州中文老师很多,但了解美国教育方式的中文老师并不多。她自己的孩子学了两学期中文后对她说「我恨中文」,学不下去。她认为这是老师教学方式的问题。她说,在另一所学校,由于老师教的很有趣,很多孩子都学的有模有样,兴緻盎然。她说,南加州会说中文的人不少,但好的中文老师却非常少。