「过去学中文，要学会听、说、读、写。现在有了高科技，成为听、说、读、打、写，对于提高学生的中文水平，有很大的帮助。」加州长堤州立大学中文教授谢天蔚指出，很多人都没意识到，科技在学习中文方面早已扮演十分重要的角色。

谢天蔚表示，就中文教学而言，电脑的使用，不光在于多媒体，也不仅仅是网路上有丰富的资源。更重要的是，中文从「手写」到「电写」，让海外学子学中文变得快速有效。

「以前没有电脑时，写中文还得记住每一个字的笔划，光会说中文而不会写，妨碍写作。现在用电脑，只要记得语音，就能打出字来，笔划记不清时，还是可以写作，大大提高了学生的学习兴趣。」

谢天蔚根据自己的教学经验表示，长堤州大中文课的学生，大一时学写基本汉字，大二就完全靠电脑打字，大三又恢復学习手写汉字。基本上，交作业都是靠「电写」。

此外，谢天蔚也指出，从前海外学中文，得找到华人安排时间练习会话，现在只要上网，随时都可以练习中文会话，十分方便。像他在长堤州大，就邀请上海外国语大学国际汉语教育硕士班的研究生，担任美国学生的家教，辅导书面作业；又邀请台湾师范大学国语中心中文教学师资班的学生，透过电脑辅导美国学生口语练习。

谢天蔚也曾邀请台湾老师在网路上进行远距教学，他认为，採用电脑教学最关键的要素就是联繫安排。加州中文教学研究中心主任张晓江则说，使用科技教学，用得好是助力，用不好就变成它的奴隶，因此必须小心从事。