想像力学校 为学障儿开扇窗
非营利教育中心「想像力学校(School of Imagination )」14日为新落成的校园进行剪綵活动。仪式由KTVU电视台体育导播伊班涅斯(Mark Ibanez)主持,逾100位学童和许多东湾民众,迫不及待地参观这所针对学习障碍儿童量身订做的新学校。
学校共同创办人米契.西格曼(Mitch Sigman)表示,想像力学校是为了语言或行为发展迟缓、自闭症等有学习障碍的儿童,所创办的学前及幼稚园学校。不过学校採小班制教学,每班9到15人,招收一半学障儿童、一半学习正常发展儿童。
共同创办人、语言治疗学家夏琳.西格曼(Charlene Sigman)说,许多家长会担心让正常发展儿童和学障儿童共同上课,将会造成两方的困扰,这也是想像力学校决定以师资、课程、教学环境来吸引双方的家长的缘故。她说,学障儿童会将一般生当作学习榜样,而一般生可以在自然的环境内学习尊重他人,培养同情心、耐心和关怀他人的能力。
想像力学校的前身,是2001年由夏琳在自家成立的「快乐说话人」(Happy Talkers)托儿和儿童语言发展迟缓辅导中心,每星期辅导超过120位儿童。夏琳在2006年获得杰弗逊公共服务奖(Jefferson Award for Public Service),2009年更入选阿拉米达县妇女名人堂。
身为自闭儿父亲的伊班涅斯认为,目前一般的儿童教育环境,根本无法提供自闭症儿童发展及学习的机会。湾区有许多父母就像他一样,从纳帕、沙加缅度、圣荷西等地,带孩子来到都柏林寻求教育协助。
想像力学校新址占地12000平方呎,除了一般学前和幼稚园课程外,还有针对不同学习障碍儿童的特殊辅导计画,目前有300名学童就读。米契希望学校可以满足所有有特殊教育需要的儿童,视情况协助申请奖助学金,并在未来能够开放等候名单。
学校共同创办人米契.西格曼(Mitch Sigman)表示,想像力学校是为了语言或行为发展迟缓、自闭症等有学习障碍的儿童,所创办的学前及幼稚园学校。不过学校採小班制教学,每班9到15人,招收一半学障儿童、一半学习正常发展儿童。
共同创办人、语言治疗学家夏琳.西格曼(Charlene Sigman)说,许多家长会担心让正常发展儿童和学障儿童共同上课,将会造成两方的困扰,这也是想像力学校决定以师资、课程、教学环境来吸引双方的家长的缘故。她说,学障儿童会将一般生当作学习榜样,而一般生可以在自然的环境内学习尊重他人,培养同情心、耐心和关怀他人的能力。
想像力学校的前身,是2001年由夏琳在自家成立的「快乐说话人」(Happy Talkers)托儿和儿童语言发展迟缓辅导中心,每星期辅导超过120位儿童。夏琳在2006年获得杰弗逊公共服务奖(Jefferson Award for Public Service),2009年更入选阿拉米达县妇女名人堂。
身为自闭儿父亲的伊班涅斯认为,目前一般的儿童教育环境,根本无法提供自闭症儿童发展及学习的机会。湾区有许多父母就像他一样,从纳帕、沙加缅度、圣荷西等地,带孩子来到都柏林寻求教育协助。
想像力学校新址占地12000平方呎,除了一般学前和幼稚园课程外,还有针对不同学习障碍儿童的特殊辅导计画,目前有300名学童就读。米契希望学校可以满足所有有特殊教育需要的儿童,视情况协助申请奖助学金,并在未来能够开放等候名单。