距离法院将于24日裁决市府重组24所公校是否违反与教师工会的合约不满一周，教育局与工会18日分别以电邮对可能因此受影响的2700多名教师发出建议，教育局指出老师若想留在原校，不需有进一步行动；工会则强调老师应坚持到底，等待法官判决。但市长彭博在17日的谈话中透露对市府胜诉的期待。这让教师们感到十分困惑，有人认为市府只是在做表面功夫，假意尊重日前独立仲裁员的裁决。

根据教育局统计，目前有半数老师未申请留任。而据了解，许多已应聘新教职的老师皆不愿回头，甚至某些被学校留任的老师也不考虑旧职。但距离开学还有七周，某些学校下周将进行新学期排课，也因此不确定要如何进行。

独立仲裁员日前裁定市府违约，老师们可留在原校，但市府随即提出上诉，这让早已开始寄送履历表的老师们不知所措。根据市府统计，24所学校若进行重组，将产生约3000个职位，目前约有8000人提出2万6000份申请，但24所学校的现任老师，有半数未申请留任。8日教育局寄出两封电邮，一封针对已提出转任他校申请的150位老师，要求在7月27日前确认是否已是最后决定，教师的回覆有约束性。另一封则寄给24所学校的2700多名现任教师，建议若想留任，不需有进一步动作。但也询问教师的打算，若想至他校任职，必须在8月7日前提出申请，教师的回覆不具约束性。

市长17日表示，「我仍希望市府能胜诉。我现在不知道如果败诉，市府该怎么做。但目前只能假设所有老师届时都会选择留任」。有教师认为市长的态度模稜两可，而教育局想逼老师表态，但表面装作给老师自由选择；也有老师指教育局想趁机调查多少老师不愿留任；还有老师说，市府在做两手准备，想知道若工会胜诉，以目前教师流动状况，学校是否有能力为新学期做准备。

据了解，在教育局指派的新校长到任后，某些现任校长明明有可能因法院判决而留任，却被建议暑假期间不要进校门。老师们认为，这足以证明市府是做表面功夫。多数老师目前仍在等待法院的判决。