史丹福大学的研究者发现，花费大量时间使用电子设备玩乐并同时进行数个任务，对女孩的社交能力与情绪发展造成负面影响。

但这些负面影响可透过，诸如与他人进行面对面交流等简单的方法避免。由教育学教授罗伊．皮亚和传播学教授克利夫．纳斯领导的研究，调查了3461名8至12岁女孩的电子设备消遣爱好与社交情感生活。纳斯说：「结果令人沮丧、困扰甚至可怕。」

参与调查的女孩透过回答网路问卷，详细描述在观看视频（电视、电影、YouTube）、听音乐、阅读、写作业、发电邮、使用社群网站、手机简讯、电话或视频交谈的时间，以及同时处理多项工作的频率。

调查结果显示，同时处理多项工作与花大量时间浏览视频，及网上交流会产生一系列的负面影响，例如较少感到社交成功、感觉不正常、被更多朋友的父母认为会产生坏影响、以及睡眠更少。

研究者表示，部份使用社群媒体的习惯对降低社交与情绪能力有关联，但其中确切的因果关系尚未证实。研究者表示，这些研究结果不容乐观，8至12岁是女孩社交与情绪发展的重要时期，如今的媒体消费者群也出现越来越低龄化的趋势。

此外，研究也要求女孩回答一个重要问题：有多少时间用在与人面对面交流上。纳斯说，女孩们的答案显示，父母该重拾一条为人父母的旧训：交谈时要注视着对方。