自14岁非洲裔少年阿凡特．奥肯多 (Avonte Oquendo)走出学校失踪后，引起纽约市特殊教育学生的家长恐慌，深恐子女也会走失。阿凡特患自闭症，不会讲话，他就读的学校，像全市许多公立学校一样，特殊学生和普通学生同在一栋大楼上课，所以别人很难发现他是特殊学生，结果因此出事。为此，家长和权益人士质疑，纽约市的教育系统是否有足够准备，保护学生安全。纽约市有110万名公校学生，其中大约20万人正接受某程度的特殊教育服务，从每周一节的言语治疗，到较紧凑的课程。根据一项已实施三年的特殊教育改革计画，市教育局的官员尽可能把学生留在居住区域的学校，而不是把他们送到特殊教育学校。这符合了联邦规定，即残障学生需在最少限制的环境中接受教育。在皇后区长岛市俗称「75学区」的学，只收特殊教育学生，大约有2万4000名学生就读，但当中大多数与至少一所普通学校共用一栋大楼。阿凡特就读的学校，就是这样。调查发现，阿凡特在10月4日失踪前，一名校警在学校门口看见他，并叫他返回课室，但他却走进大堂，从侧门出走。阿凡特的家人，已就他失踪一事，控告市政府。●14岁的自闭症儿阿凡特．奥肯多日前自行离校失踪，引起特殊教育学生的家长恐慌。图为地铁站张贴的寻人启事。(美联社)