多位中文教学专家13日表示，中文教育要主流化。要达到主流化，中文教育必须专业化。

全美中文学校联合总会第17届年会，13日在柏林甘市（Burlingame）的Crown Plaza旅馆举行，约百位中文教师、中文学校行政人员和教育专家出席。年会同时举行初中组和高中组中华文化常识比赛。

总会长毛小苓致开幕词时说，中文教育不仅要教华人下一代，也要教各族裔下一代。

柏克莱加大东亚研究所全美中文教学中心主任郭礜玫，在会上谈美国华文教育现状与发展时说，20多年前她就倡导中文教学主流化，但当时被批评，说主流化会失去学生。

郭誉玫说，中文学校要成为社区文化资源中心，在社区举办中文活动时提供支援。

她希望中文教师拼音和注音都会，要教学生识繁（体字）用简（体字）。用简是时代需要，否则学生被公司派到中国去，回来说，「老师你教的中文我在大陆看不懂。」教学时要避免中英文并用，要连接其他学科，并对政治问题保持中立。

郭誉玫透露，她任职的全美中文教学中心，正争取把中文教师执照班、证书班和硕士班合而为一，让学生在两年内获得执照、证书和硕士学位。

伊里诺州Lewis大学研究企画室主任刘娟谈「学生学习成果评估」。她指出，教室内的测验以及期中和期未考试成绩，是可看到的数据，是直接评估，还有教室外的评估，「学生学到甚么，可以做甚么。」

刘娟说，学生喜欢老师很重要。喜欢老师才会继续学习。她透露伊里诺州中文教育界也一直推动中文教育主流化。

旧金山州大旗舰领航（Flagship Partner）计画助理主任林秀惠回顾美国中文教育从1850年代至今的变化。指出美国中文教育受经济政治变化的影响。

早期华裔希望透过中文教育，薪传中国语言文化，1980 年代后，争取中文教育纳入公立学校教育。「911」后，布希政府把中文、阿拉伯文、俄文等语言列为「国家安全言语」。中文教育重点也从幼稚园到高中延伸到大学，目标是培养出「和母语一样好」的外语人才。

林秀惠建议中文学校加强和政府、公立中小学、大学、私营企业和祖籍国合作，使中文教育永续发展。

讲员还有戴维斯加大东亚系讲师卢令玉、湾区文教中心数位学习共同经理人陈姮良、全美中文学校联合总会长程规画主委林昭宏。

当晚举行中华民国建国百年暨第17届年会庆祝晚宴，并向中华文化常识比赛优胜者颁发奖牌。参加比赛的70多名初高中学生，来自湾区费利蒙、博爱和硅谷等四所中文学校，以及马萨诸塞州勒星顿、南加哈岗和千橡、纽泽西州北新共四所中文学校，还有西雅图华文学校。