两位年轻的中国留学生，决定加入投资移民的行列，希望能在美创业，其中一位还不想继续上大学；几位柏克莱加大的毕业生，都喜欢吃面包，决定合伙在奥克兰开面包店。看到这两个例子，大家立刻会想到，早知如此，何必当初，开面包店需要柏克莱毕业吗？省下四年大学学费可以开好几家面包店了。

为什么要上大学？这个问题对为人父母者而言，可以说上好几篇大道理，对初入大学者，可能就有点像「人生的目的是什么？」这个伟大的题目了。最近，又有许多高中毕业生进入大学，这个问题可能也在脑中出现过。

在富豪排行榜中，学历都不显赫，微软的比尔盖兹、苹果的乔布斯、好莱坞的史蒂芬史匹柏等都没念完大学，可见念大学和从商赚钱是两码事；但是念大学，起码可以维持较高的就业能力，职业选择上也有较大的弹性，大学毕业应可维持较高的生活水准，这是教育界公认的事实。

大学不是义务教育，想念才去念，不想念可以不必强迫自己。如果为了工作、创业，那不如去念技职学校，考张证照，保证有工作。例如，考一张房地产执照，你就可以当房地产经纪；考取护士执照，你就可以做护士；何况，大学里根本不教这些，念完大学，还不一定有工作。

那大学到底在学什么呢？经济系的就是「经世济民」，法律系就是「执法公正的法官」，绝对不是；大学只是让你对知识能有更进一步的了解，对自己的人格发展能有更进一步开展。要想在某一行业更进一步发展，仍须求取更高的学历，和丰富的社会经验。

有人或许认为，有大学学历的房地产经纪，和高中毕业的经纪，绝对不一样，这是见仁见智的问题；但柏克莱加大的学历，烤出来的面包就一定香吗？这恐怕就不一定了。或许，只能说，大学毕业对职业的选择更多元些，如果面包店关门，换工作适应力快一些。最近，经济不好，到处裁员，重新就业的人之中，大学程度者找工作就较快些。

或许从学校的校训中，可以找到部分答案。哈佛大学的校训是「与柏拉图为友，与亚里斯多德为友，更要与真理为友。」 从此看出，哈佛希望学生能清楚知道「学习」和「为人」的准则。

教育界有关学习也有一个「学习者的六大愿景」：1.一个属灵的洞察者，2.一个理性和评判的思考者，3.一个有效的沟通者，4.一个有道德的和伦理的公民，5.一个生活品质的管理者，6.一个终身学习者。这个愿景当然有些「高调」，但这个「伟大」的方向，未尝不能做为大学生学习的指标。