南加州社区学院人满为患一直为人诟病，选课难、停车难给无数学生造成巨大负担。日前，「加州社区学院特别研究小组」提出改进社区学院教学系统方法报告书，提出包括给予高中应届毕业生优先选课权等20项建议，敦促学生尽快毕业或转学至四年制大学。学生、家长长期的困扰可望今年得到解决。

特别研究小组去年成立，由加州112所社区学院理事、教师及学生组成。旨在研究教学系统存在问题并提出解决方案。研究小组今年1月提出一份长达73页共20项的建议报告，其中一条「要求K-12学校应届毕业生完成第一年学习后选择专业课程，并在学期初允许新生优先选课」无疑牵动了无数学生、家长神经。

曾在巴沙迪那社区学院（PCC），如今成功转入河滨加大的秦同学表示，他是新生，没有选课优先权，第一学期的唯一一门专业课还是向教授当面申请（Walk In）的。

核桃市家长会Connie陈透露，她儿子去年9月进入圣安东尼山社区学院拿数学、英语等专业课非常辛苦，选课时常常早上7时就坐在电脑桌旁准备选课，辛辛苦苦一天可能只拿到两门课，前个学期竟然只拿到一节。起初不理解为何选课辛苦还埋怨儿子，后来才听说，新生都是在老生选课一个月后才开始选课。「学生们有时抢到一门好老师的课，高兴得像娶媳妇似的」。

圣安东尼山社区学院理事陈淑卿透露，社区学院同学素质良莠不齐，基础不好的学生延期毕业是新生选课难的原因之一。目前，虽然报告中提出对教学系统修改的20项建议，但仍需斟酌。