周二公布的一项研究报告显示，加州八年级学生的科学科水平，不仅低于全国标准，而且落后于其他15个州。

报告由「全国教育进展评估」（National Assessment of Education Progress，简称NAEP）提出，研究人员分析了37个州的2009年八年级科学测验，发现加州的八年级科学成绩，远低于全国教育进步评估所（The National Assessment of Educational Progress，简称NAEP）订出的标准，而且至少落后其他15州。研究人员只分析37个州的成绩，因为其他的州没有参加测验，或者没有相关资料。

研究发现，全国只有三个州─新罕布夏、罗德岛和麻州，能达到NAEP规定的八年级科学熟练水平（proficient），而加州的八年级学生所达到的，只是基本水平（basic），不是应有的熟练水平。

这项研究的发现反映了大量美国学生无法升大学的原因，因为程度不够，就无法升上大学。研究人员还指出，就算八年级学生的科学水平达到熟练程度，到他们高中毕业时，仍有不少人达不到升大学的水平。

从国际而言，美国15岁学生的科学科水平，落后于其他12个先进国家，只领先另外九个。

州教育厅的詹姆‧葛瑞柯解释说，加州订出的中学科学水平已很严格，但目前只要求五、八和十这三个年级参加测验，因此从小学到高中的科学课不能持续教授，影响了学生的水平。