旧金山学区在标准学业测验中，持续进步。旧金山教师工会主席凯利（Dennis Kelly）特别指出，这些进步的表现，不仅反映出学生的努力，更因为教师们每天致力于高品质的教学。

「虽然我们（旧金山）中小学都遭逢严重的教育预算删减，造成许多教职员被裁，很多很好的教学计画被删，暑期班减少，班级人数大增，但学生成绩依然能够在这样的环境中进步。」凯利在惊嘆这样的「奇蹟」之余，也表示旧金山教师工会将继续为增加学校预算而努力，希望透过公平的?制，帮助学校增加经费。

凯利表示，目前最大的困难在于缩短学生之间的成绩差距，他认为增加经费是最重要的前提。

旧金山学区今年在加州标准学业测验（STAR）中持续进步，英文成绩比去年提升1.1%、数学0.8%。总计过去六年中，英文进步9.9%，二到七年级学生的数学进步9.4%。旧金山学区目前有57.4%的学生英文达熟练及以上程度；二到七年级66%学生的数学达熟练及以上程度。

整体而言，旧金山学区的测验成绩比加州平均为高，只有四年级的70%熟练比加州的71%略低。旧金山教育局长贾西亚表示，学生的标准学业测验成绩进步幅度显示，旧金山学区的走向正确。尤其旧金山学区将缩短学生间的成绩差距列为优先目标，过去三年中的确看到成效。但他仍不免担忧表示，依目前教育预算删减状况，恐怕现在学生的好成绩无法继续维持太久，毕竟付出与收穫将成正比。

旧金山教育局副局长卡伦萨（Richard A. Carranza）指出，旧金山学区採取的作法之一是，规定所有八年级学生都要修初级代数。参加初级代数以上测验的学生比例从2007年的62%增加至2011年的86%。其中51.6%的学生测验结果都达到熟练或更高的程度。自然科学与社会科学方面，旧金山学区的学生也都有长足进步。学区重视学生表现，让每个学生都有自己发展的目标。

旧金山教师工会主席凯利（Dennis Kelly）则指出，成绩的进步不仅反映出学生的努力，更是教师们每天致力于高品质的教学的结果。他说：「虽然中小学都遭逢严重的教育预算删减，造成许多教职员被裁，很多很好的教学计画被删、暑期班减少、班级人数大增，但学生成绩依然能够在这样的环境中进步。」

凯利在惊嘆这样的「奇蹟」之余，也表示旧金山教师工会将继续为增加学校预算而努力。他表示，目前学区面对的最大困难仍在于缩短学生之间的成绩差距，他认为增加经费是最重要的前提。