加州大学（University of California）理事会15日在沙加缅度开会，州长布朗再度亲自出席，并垂询加大学生毕业率。加大官员在答询时爆料，同样在南加州，尔湾加大（UC Irvine）的毕业率明显高过河滨加大（UC Riverside）。

州长身兼加大理事会理事长（president），不过这是虚衔。理事会另有主席（chairman），才真正有实权。加大理事会基本上相当独立，加大经费来自州政府，但实际运作州政府不大管得到。过去州长一向不出席理事会，布朗上任前两年亦復如此。不过从2012年11月起，布朗突然「每会必到」。

布朗为何变成「教育州长」？并非因为他突然开始重视高等教育，而是在他整顿加州预算时，不能不碰触公立大学「花很大」的问题。他14日发表的5月修正预算，大家焦点放在公立中小学。其实他也宣布，加大和州大（California State University）下个会计年度将各获多拨2亿5000万元经费，同时告诫两大系统：「你们要更有效率运用教学资源。」在节省开支方面，布朗大力鼓吹开放更多网路课程，好处之一是帮助学生及时选到必修课，以准时四年毕业。

目前加大学生准时四年毕业率为60%，州大为16%，布朗对此十分不满。他15日砲火即集中在毕业率，质问加大教务长杜尔（Aimee Dorr），到底有哪些因素影响毕业率？杜尔表示，过去20年来，加大十所分校整体毕业率和毕业所需年数都有长足进步。1992年进加大的新鲜人，只有37%在四年内毕业。但2007年的新生，四年毕业率已达60%。

杜尔抱怨说，加大学费和美国其他同等级的州立大学相比偏高，例如德州大学和威斯康辛大学。她话锋一转，表示加大各校毕业率颇有落差。例如相隔不远的尔湾加大和河滨加大，前者四年毕业率将近70%，后者却只有40%。至于影响毕业率因素，包括学生获得多少助学金和贷款、主修科系为何，以及家人教育情况。

不过布朗比较关心，到底学生个人情况还是外在因素，对毕业率影响较大？他不客气地表示：「你们摆出一堆图表，看来好像很有进步。不过如果我们搞不清楚进步的原因何在，那这些图表根本没用。」加大总校长余度夫（Mark Yudof）回答，任何改进毕业率的措施，都得等四至六年才知是否见效，这种事情在高等教育颇难捉摸。