今年的秋季班，史丹福大学有一新课程，专门教大一新鲜人如何「自造人生」。

史大国际研究中心研究员艾肯拜里（Karl Eikenberry）是这门课的四位授课老师之一，他曾任阿富汗战场的美军将领，美军撤出阿富汗后担任美国驻阿富汗大使。

拥有多个学位的艾肯拜里对学生说：「受过法律、商业、医疗、或军事等专业训练的人，如果没有跨学科的通盘认识，很难成为真正的领袖。」所以他教导学生，成长过程中必须开发跨学科的兴趣，主修科学的，不要排斥人文，主修人文学科的，也不能排除科学。

新课程叫做「自造教育」（Education as Self-Fashioning）。要大一新生在初进大学时就开始了解自己，思考未来四年要的是什么，自己的人生可以如何规画。

学生须选择参加一个讨论小组，每组研究一个专题，譬如「怎样成为公共知识分子」和「怎样成为一个全球公民」等；课程很着重写作，学生每周要缴作文一篇，另外，还邀请知名人士授课，包括前耶鲁大学校长李文（Richard Levin）、前普林斯顿大学校长兼分子生物学家狄格曼（Shirley Tilghman）、以及「纽约客」杂志作者葛普尼克（Adam Gopnik）等。

授课老师之一的英文系副教授布莱尔‧荷兹比（Blair Hoxby）指导学生深入了解自己，思考自己真正喜欢什么工作？希望自己将来会有什么成就？

另一位授课老师是经济系教授卡洛琳‧荷兹比（Caroline Hoxby），她强调，学生不应认为科学比人文学科重要，反过来，也不应认为人文学科比科学重要；要创造自己的人生，两者都是必需的。

数学系教授瓦基尔（Ravi Vakil）指导的讨论小组主题是「严谨而准确的思考」，目的是要学生及早养成严谨思考的习惯。他说：「学生会发现，写作比数学更能让人学到如何思考。」

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