期待子女早日成龙、成凤是每位家长心愿。但近年，越来越多家长反其道而行之，刻意让小孩晚入学一年，即至少六岁上幼稚园，只为孩子在最初阶段能塑造自信心、培养领导才能。

CBS电台「60 minutes Overtime」专题节目以「幼稚园超龄入学是否可取」为主题展开探讨，华人家长颇为关注。针对「超龄入学是否可取」、「男生较同龄女生心智成熟较缓因而更适合超龄入学」等议题，以亲身经历各抒己见。

家住亚凯迪亚市、两个孩子的妈妈孙女士认为，让小孩晚入学一年对领导力、自信心培养很重要。她以自身经历现身说法，「我小时候在班中年龄较大，个子高功课好，从小就是老师眼中的好学生，同伴眼中的好榜样。自信心支持我一路奋斗，后来美留学实现美国梦。」

家住西拉德玛瑞的徐先生对此不以为然，认为「不能单以年龄衡量小孩心智成熟度，宜具体情况具体分析」。王小姐则对那些送小孩提前入学的家长表示羡慕。她认为，这至少可省一年幼托费，将小孩提前交给教师，省心省力何乐不为。

儿童教育心理学博士吴奇璋认为，是否应该刻意延后小孩入学因人而异，且不会对小孩心理发展造成实质影响。相反，期望过高的家长对小孩施加的压力则会不经意造成孩子困扰。

艾尔蒙地学区前教委文华东说，美国尤其注重学前教育（pre-school education），鼓励小孩在学前阶段尽可能多学习字母、颜色、音乐等。他认为，延长小孩在学前班受教育时间，适当延后升入幼稚园可取。