为期两天的第二届中文教学论坛，12日在旧金山国际机场君凯旅馆展开。来自中国、欧洲和全美各地的中文教学者以圆桌会议的方式交换心得，分享教学经验。会场的展览中，除了以往常见的印刷课本以外，也有许多利用新科技制做多媒体的教材，用新一代学生熟悉的工具教授中文。

加州中文教学研究中心主任张晓江是论坛的三位共同主席之一。他指出，论坛每年都不断改进，今年最大的进步是演讲的实用性和代表性。今年共有超过200份有效论文提交给大会，是去年的四倍，演讲场次也倍增，论文内容并着重课堂上确实可行、已证实有效的方法和技巧。

中文教学论坛的前身是美西中文教学讨会。从1997年起每两年举行一次双年会，但随着学中文的风气日益盛行，在六年前开始每年举办，去年起更将参加者的范围扩大到全美。加州教学研究中心、旧金山州立大学孔子学院、加州中文教师协会和柏克莱加大全美中文教学中心等四个加州主要的中文教学组织也利用论坛，举行四合一的年会。

除了来自中港台和美国的演讲来宾以外，12日的开幕典礼也邀请到「后教学法时代」理论的奠基者，外语教学专家库玛（B. Kumaravadivelu）教授担任主讲人。他在演说中强调，语言和文化密不可分，教育者不可能只教其一。他说：「你我可能不知道女神卡卡是谁，可是我们的学生都很熟悉。现在的学生成长在网路时代，他们的文化接触比我们强很多。」

库玛说：「现在中国和新加坡都在谈，要把中文当做国际语言。但以英文为例，国际语言不只是一个很多人使用的语言，而是能够反应全球的文化变迁。要把中文当做国际语言来教，就不能只教传统的中国文化，要用中文教世界文化。」