纽约时报8日报导，哥伦比亚大学的大学部巴纳德女子学院(Barnard College)开的「重点英文2」(Major English 2)课程，一向被学生认为是可轻易拿A的低压力课程，但因传出作弊的情形，该学院改变课程的结构，增加期末考，并加以严格监考。

这个期末考8日在一个大礼堂举行，而不是原先狭小的教室内，120名修读的学生坐得相距较远，学生必须把书包和手机放在大礼堂的前面，考试时不准说话，学院也增加了监考人员。

这个原先只按一系列随堂考试和一篇报告计算成绩的课程，增加了严格的期末考，是因为7日晚校园和哥伦比亚大学非官方的学生部落格，传出此课程上学期有分享随堂考试答案、打不实分数，甚至贿赂打分者的作弊情形。

以最近大学作弊丑闻的标准来看，如哈佛大学的在家考试作弊事件，造成许多学生被暂时休学，巴纳德学院的作弊是小巫见大巫。根据一些学生的陈述，「重点英文2」由相当受欢迎的教授佩琪‧艾斯伯格讲授，随堂考试是由学生互相打分数，由于修读的人数多，考试时艾斯伯格无法看到后面的学生，学生彼此讲话，分享答案，应该互相打分数时，甚至自己给自己打分。

艾斯伯格为了解决这个问题，接纳学生的建议，选出数位可信任的学生，在考试后为全班打分数，结果又传出有人付钱给打分数者，要求给打高分。

该学院并未处罚个别的学生，但在与系主任、院长、註册主任、副教务长等讨论后，艾斯伯格决定改变课程的结构，取消随堂考试，增加严格监考的期末考。该学院副教务长喜莱莉‧林克发表声明说，该学院对所有作弊指控都严肃看待，迄今并未有学生被确认有作弊。她表示，该课程将改为小班制，每学期修读者限为40人。

一些学生说，此事件是对该学院荣誉法规的考验，该学院学生代联会最近与哥大其他三个大学部的学院，唿吁制定统一的荣誉法规，从秋季开始生效。一名学生在部落格中说：「并不是我们需要荣誉法规，本校的作弊也不像哈佛那么严重，但现在看来，这种努力并非只是象徵性的了。」