纽约州的小学生这个月将接受州英语会考和数学会考。依据州法新规定，学生的测验表现未来在某些教师年度表现的评鑑中，所占比率将多达40%。

这些测验也首度纳入未来测验的潜在问题，在今年过后将纳入新的「共同核心」标准，该标准为高中生毕业后为准备进入大学或展开工作生涯，应具备知识的统一基准。

三至八年级学生在春假结束返校后，自17日起三天将接受纽约州英语会考，每天考试时间为90分钟，州数学会考则在25日至27日举行。

尽管这些测验的最终目的在评量纽约州700个学区的学习成就，但现在这些测验也将用于展现教师和校长的工作教学成效。

依据州长葛谟与纽约州教师工会在2月份的协议，学生测验结果将做为年度专业表现评鑑的重要依据，评鑑最后将影响工作保障和任期长短。

在2011至2012学年的表现评鑑中，学生测验进步在任何四至八年级英语或数学教师的评鑑中，比率占20%。

而按各学区的不同，州测验亦可占另外20%的评鑑，但使用不同的评量方式，例如教师所教某种成绩学生的比率，逐年改善的情形，以及实际教室教学的评鑑。

该评鑑明年将扩大至纽约州22万2000所公立学校教师，新措施也是争取符合7亿元联邦基金的努力。

另外，自明年起，当局将不再允许教师为自己班级的学生打分数。此举也是州教育厅为防范测验舞弊的多项措施之一。

当局的新措施也包括雇用联邦检察官担任测验安全主任，以及成立测验安全小组，以监督舞弊调查，以及加强现行的安全规定。

亚特兰大宪政纪事报 (The Atlanta Journal-Constitution)上个月曾报导，全美3125个规模最大的学区，共有196个成绩相当可疑，疑有作弊的可能，其中纽约市即占十个学区。

这也是依据2005年学习标准，最后一年的测验问题。未来的测验将包含数学和英语的共同核心标准，取代各州差异极大的杂乱教育目标。