孩子说谎(1)
晓君和小强近来为着孩子说谎的事伤透脑筋。他们俩有ㄧ个三岁的儿子弟弟,非常好动活泼,人见人爱,不同于其他同龄的小男孩,弟弟很会说话,虽然懂得字汇不多,但他总可以用他的方式表达心中的想法,有时他的童言童语逗得父母开心,全家和乐融融,他俨然就像是家中的开心果。
不过有时他说的话,却能引发父母亲的争议。近来弟弟为了不睡觉不吃饭,常常告诉父母他需要上洗手间,刚开始,父母信以为真,急忙带他去洗手间,结果常常扑空,白忙一场,后来父母也学聪明了,每次吃饭睡觉前,一定要弟弟先如厕,当他重施故技,又嚷嚷要上洗手间时,父母就要他忍耐,待吃完后再去,这一招很管用,弟弟知道食物没吃完,不可以玩,也就安安份份地吃完他的东西,才可以再做其他的事。但睡觉就没那么好应付了,他仍会用去洗手间为由,起来游荡一圈再回房去躺下。父母对弟弟的此种行为持不同的看法,晓君认为孩子从小就要教好,现在不教,以后就会养成说谎的习惯。小强认为孩子还小,弟弟的行为就由他去吧!他非常不满妻子用「说谎」来形容弟弟的行为,他认为晓君言重了,用不着小题大作,两人僵持不下,还好弟弟学校刚好有亲职教育的课,为了唯一孩子弟弟的管教,俩人都参加了亲职教育的课,希望可以听听专家或是其他人的看法。
夫妻一致
夫妻因为管教孩子立场观念不一样是常有的事,晓君和小强愿意正视问题寻求帮助,特别是在孩子还小时,若夫妻可以在教养上站在同一阵线上,不仅对孩子对大人都会有极大的好处。对孩子来说,孩子能有一个清楚的指示和方向,才不会存有侥倖的心态,游走于父母之间。父母在教养孩子上一致,并不见得表示彼此有共通的观点。夫妻教养小孩就好比是在同一艘船上,共同努力,一齐划向共同的目的地,才不至于彼此拆台,各划各的,造成原地打转,或失了方向。
机会教育
晓君和小强所遇到的难处也是其他父母的经验,只不过他们没有晓君和小强那么认真,弟弟的行为在课堂引发热烈的讨论,原来其他的父母也有类似的经验,基本上大家讨论后的结果,认为用「说谎」来形容弟弟的行为的确是言重了,但也一致认为这是一个很好的管教机会,可以好好的塑造弟弟养成说实话的好习惯。
探究动机
以弟弟才三岁多的年龄来说,以上洗手间为由,而不去吃饭或睡觉,此种行为背后的动机不见得是蓄意地说谎或是欺骗。父母可以先想想为什么孩子要这样做,为什么不想吃饭,为什么不想睡觉,先排除身体不适的理由,父母可以再想想是孩子已经吃饱了,或是已经吃了太多零嘴,吃不下正餐,或是偏食,不睡觉是因为睡够了,贪玩,或是环境太吵,太亮或太暗。(待续)
执笔者:林慧娟 华人心理辅导中心
(408) 916-1312
www.chinesecounseling.org
不过有时他说的话,却能引发父母亲的争议。近来弟弟为了不睡觉不吃饭,常常告诉父母他需要上洗手间,刚开始,父母信以为真,急忙带他去洗手间,结果常常扑空,白忙一场,后来父母也学聪明了,每次吃饭睡觉前,一定要弟弟先如厕,当他重施故技,又嚷嚷要上洗手间时,父母就要他忍耐,待吃完后再去,这一招很管用,弟弟知道食物没吃完,不可以玩,也就安安份份地吃完他的东西,才可以再做其他的事。但睡觉就没那么好应付了,他仍会用去洗手间为由,起来游荡一圈再回房去躺下。父母对弟弟的此种行为持不同的看法,晓君认为孩子从小就要教好,现在不教,以后就会养成说谎的习惯。小强认为孩子还小,弟弟的行为就由他去吧!他非常不满妻子用「说谎」来形容弟弟的行为,他认为晓君言重了,用不着小题大作,两人僵持不下,还好弟弟学校刚好有亲职教育的课,为了唯一孩子弟弟的管教,俩人都参加了亲职教育的课,希望可以听听专家或是其他人的看法。
夫妻一致
夫妻因为管教孩子立场观念不一样是常有的事,晓君和小强愿意正视问题寻求帮助,特别是在孩子还小时,若夫妻可以在教养上站在同一阵线上,不仅对孩子对大人都会有极大的好处。对孩子来说,孩子能有一个清楚的指示和方向,才不会存有侥倖的心态,游走于父母之间。父母在教养孩子上一致,并不见得表示彼此有共通的观点。夫妻教养小孩就好比是在同一艘船上,共同努力,一齐划向共同的目的地,才不至于彼此拆台,各划各的,造成原地打转,或失了方向。
机会教育
晓君和小强所遇到的难处也是其他父母的经验,只不过他们没有晓君和小强那么认真,弟弟的行为在课堂引发热烈的讨论,原来其他的父母也有类似的经验,基本上大家讨论后的结果,认为用「说谎」来形容弟弟的行为的确是言重了,但也一致认为这是一个很好的管教机会,可以好好的塑造弟弟养成说实话的好习惯。
探究动机
以弟弟才三岁多的年龄来说,以上洗手间为由,而不去吃饭或睡觉,此种行为背后的动机不见得是蓄意地说谎或是欺骗。父母可以先想想为什么孩子要这样做,为什么不想吃饭,为什么不想睡觉,先排除身体不适的理由,父母可以再想想是孩子已经吃饱了,或是已经吃了太多零嘴,吃不下正餐,或是偏食,不睡觉是因为睡够了,贪玩,或是环境太吵,太亮或太暗。(待续)
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