纽约市教育局6日在曼哈坦下城区史岱文森高中召开公听会，就全市训导和纪律措施标准（Citywide Standards of Intervention and Discipline Measures）听取公众意见。

昨日参加公听会的很多家长都对学生在校的暴力行为处罚表示关注，希望学校能加强对暴力学生的停课处罚，以避免更多学生和教职员工受到伤害。但到场的学生反映，他们并不欢迎停课，学校应该出台相应的规范措施，而非武断选择停课这种一了百了的解决方式。

根据最新的校规修改版本，对于行为不当的普通学生，学校也要针对其行为迅速做出反应。以学监停课规定为例，可视学生行为的严重程度的不同，罚他停课六至十日、30至90日、甚至整整一个学年。而校长的停课权力规定，学生最多只能被校长停课五日，且老师有权要求学生离开教室。

校规中还提出学校也有责任和义务保障学生言行举止合乎礼节，要求学校加强对残障学生的关注，评估残障学生的行为对个人和同伴的学习所产生的影响，制定相关措施为残障学生提供有效的支持和服务。

参加公听会的学生和家长表示，希望校规能够更加清晰、明确，学校能提早进行宣导工作，让学生在违规前就瞭解相关规定，减少不当行为的发生。布朗士科学高中的Hin Hon Wong称，她所就读的学校环境虽然非常安全，但仍然有些同学因为并不瞭解校规而触犯规定。校规的措辞相对来说太过冗长、术语也多，不利于学生理解，甚至家长也不易看懂。Wong希望校规修改得更加浅显易懂，学生应该在犯规之前就瞭解犯规可能导致的后果，这样才能有效防范不当行为。