青少年移民因为和父母沟通不良、文化差异、学校霸凌等因素，也面临心理和精神健康的问题。亚美法律援助处(AALDEF)29日在曼哈坦亨特学院召开第二届全美亚裔青少年维权峰会，与会者反映亚裔学生遭霸凌问题在美国校园一直存在，希望各地的教育局能考虑到不同族裔社区的文化背景，对其学校老师和员工进行多元化培训。

费城亚裔学生会会员陈威表示，亚裔学生遭受霸凌问题在美国校园一直存在，来自于美国这个社会对亚裔的长期偏见，「这就是为什么30年前会发生陈果仁的事件，30年后又会发生陈宇晖的事情」。

曾亲身遭受过霸凌的陈威分析，很多时候，新移民学生不知道该如何去报告遭受霸凌的事情，或是学校知道后也故意掩盖下来，而新移民家长又缺乏挑选学校的讯息。他希望各地的教育局也能考虑到不同族裔社区的文化背景，对其学校老师和员工进行多元化培训。

社区组织代表也在会中指出，在帮助青少年了解和适应主流文化时，也应增强他们和上一代的沟通，有保持族裔文化和历史传承的概念。

来自麻省的Lowell青年联盟(Teen Coalition)主要服务当地东南亚的青少年移民，以柬埔寨移民为主。联盟主任Linda Sou指出，许多在美出生的一代和他们从亚洲移民来美的父母存在沟通问题，父母们觉得孩子不够尊重自己的传统文化，而孩子们则觉得父母不能够给自己充分的指导，主要是父母的英文水平不够，从而造成两代人的心结，「很多时候并不是误解的问题，而是双方的沟通受限」。而对于新移民学生，则需要给他们一个渠道，让他们透过自己的文化背景来谈对周遭事情的感受，而这离不开双语辅导员和心理咨询服务人员。

该联盟还开设项目鼓励年轻一代了解父母和自己的族裔文化，在美出生的Raksa Tan说：「我从来没有问过我父母关于柬埔寨内战和他们那一代的事，可是当我主动问起，他们很愿意跟我讲。」

泛亚裔社区服务中心（The Center for Pan Asian Community Services）代表Melissa Chan-Leiba则指出，对于青少年移民，让他们认识到「如何看待自己以前生活的国家」很重要，同时也需要给青少年生活技巧上的培训，例如如何处理与同龄人及成年人之间的关系。