加州教育厅日前公布2019年「加州学生表现和进步评估」（CAASP）成绩，华裔过半的圣玛利诺联合学区（San Marino USD）连续第五年，成为加州公立学校中表现最好的学区，学生超过合格标准比率最高，英语89.03%、数学87.47%，并超越去年，分别提高了2％和0.5％。

「加州学生表现和进步评估」是对加州所有公立学校三至八年级和11年级学生进行的电脑标准化考试，应用Smarter Balanced Summative Assessments方法，检验数学和英语程度是否达到加州「共同核心」标准，并从单一考分制度，过渡到多种测验方式「深度学习」系统，为学生升大学和进入职场做好准备。

圣玛利诺学区教委张志坚（Joseph Chang）表示，年復一年学区的学测表现蝉联第一，证明学区的领导策略和教学成果取得全方位和显着成绩。新移民学生已成长到20%，他们的母语基本上非英语，但依然取得好成绩且超越去年，令他感动。这项成就也是学生用心向学、家长全力支持、社区慷慨赞助的结果。另一方面，学区也将检讨现行的教学方法和改善空间，继续追求学术卓越，没有最好，只有更好。

圣玛利诺学区总监威尔逊（Jeff Wilson）说，作为一个长期学术成绩领先学区的新任总监，他对学生表现和老师教学水准感到敬佩。学生已在很长一段时间内表现出高水平时，还能继续进步，兑现了教职员工永不止步的承诺，并挑战学生达到新高度。

圣玛利诺学区课程与教学执行主任Jason Kurtenbach说，他为学生和教员的工作和成就感到自豪，并继续反思迄今为止取得的进步和做法。学区的卓越之处不仅在加州测试的表现，而是始终专注于使命的能力，以及与时俱进，提高学生的参与、建言、选择和实践。

除圣玛利诺学区外，圣盖博谷十来个亚裔生比率较高（30%或以上）的学区，学术测验成绩全部及格，其中，南巴沙迪那、亚凯迪亚、核桃谷、ABC、天普市、阿罕布拉、圣盖博等学区，英语和数学的及格率都高于、或遥遥领先加州整体表现。

英文测验分为四部分，其中，「阅读」检验考生如何理解阅读的故事和信息，「写作」考核学生的写作与沟通能力；「听力」测试学生对口语信息的理解程度；「研究／咨询」观察学生如何找到并提供某个主题的相关信息。数学测验分为三部分，其中，「概念与程序」检验学生如何应用数学规则和思考；「解题和数模分析」考核学生如何运用解题技巧； 以及「传播推理」观察学生透过逻辑思考，表达想法解答试题。