因疫减少课业 亚裔大学生最多

根据南加州大学近日的一项调查，疫情正在改变大学生对教育价值的看法。其中，认为大学的价值重要的学生群体亚裔最大。还有数据显示，今秋因疫情影响减少课业的学生中，亚裔占比也最大。

据南加州大学Dornsife经济与社会调查中心（CESR）对全美998个家庭的调研，这些家庭中至少有一位社区学院或综合大学的学生。调查询问受访者，在疫情发生后，对待大学教育价值有何不同的看法?

数据显示，认为大学教育更加重要的学生群体亚裔占比最高，43%亚裔大学生，在疫情发生后，比以往更注重大学教育的价值。其次有32%的非裔学生和30%的拉丁裔学生更重视大学教育。而白人学生中只有11%认为大学教育更加重要。总的来说，在疫情爆发后，受访学生中有22%更看重大学的价值；同时，也有11%的学生认为大学价值减少了。

疫情对美国少数族裔大学生的影响更深。大学在校生中，在秋季选择减少课业的亚裔学生最多有29%，其次是拉丁裔学生24%，及非裔学生7%，但白人学生只有3%。此外，在低收入家庭的学生中，有18%减少了秋季课业量。

南加州大学研究员Anna Saavedra表示，「美国少数族裔以及低收入家庭更会表达他们对新冠疫情的恐惧。」她说，「有数据显示54%的大学毕业生可以在疫情中远程工作，相对的，在只有高中文凭的人群中，只有23%可以远程工作。」

南卫理公会大学（Southern Methodist University）教育政策副教授贝克（Dominique Baker）表示，这两项调研结果「令人担忧」。综合这两项调查结果，更加注重大学教育的学生也是选择减少课业及延后毕业。延后毕业意味着更多的学业贷款负担。这些少数族裔学生选择减少课业，也说明他们在疫情期间需要承担更多的家庭责任。他们可能无法像其他学生那样将精力百分百放在学业上。

此外，调研数据显示，在疫情前已经被大学录取的学生中，只有2%表示秋季不会继续上学，这些学生中只有3%表示因为疫情另外选择了学校。

橙县（Orange County）太平洋私立学校共同创办人兼CEO朱凯丽（Kelly Chu）表示，亚裔学生选择在今年秋季减少课业的现象很普遍，因为很多大学都改成网上授课。有的家长认为网课不是最好的学习方式，大学校园生活同样重要。在今年有诸多不确定因素的情况下，不如减少课业量，等疫情结束再回到校园补回来。朱凯丽说，有的学生干脆休学一年，等疫情结束后再回去上课。她说，例如中国的留学生可能还要顶着时差在家里上网课，很多学生都会选择休学一年或者减少秋季学期的课业量。同时，也有家长不放心孩子回学校上课，因此他们留在家里上网课。今年有一个被纽约大学录取的学生，他可以选择去学校上课，但最终出于安全考虑还是留在家上网课。